Ponentes

Conoce a los conferenciantes y talleristas que animarán nuestras jornadas didácticas.

Juan Carlos Moreno

Universidad Autónoma de Madrid

Es doctor en Filosofía y Letras y catedrático de Lingüística General en la Universidad Autónoma de Madrid. Ha participado como investigador en varios proyectos europeos y ha sido miembro del comité científico del Informe sobre las Lenguas del Mundo y del comité científico de Linguamón-Casa de les llengües. Además ha sido recientemente propuesto como miembro del comité académico internacional de la Càtedra UNESCO de Diversitat Lingüística i Cultural. En 2014 fue galardonado con el XXIV Premi Internacional Ramon Llull. Es autor numerosos artículos de revistas y libros sobre tipología lingüística, sintaxis, semántica, lenguas del mundo, política lingüística y metodología lingüística, entre otros temas.

Tipología lingüística y ELE. Viernes a las 16:00 (conferencia plenaria)

Miriam Sajeta

University of Applied Sciences de Augsburg (Alemania)

Miriam Sajeta imparte clases en la University of Applied Sciences de Augsburg (Alemania), como profesora en el departamento de español e interculturalidad, del centro de idiomas “Zentrum für Sprachen und Interkulturelle Kommunikation”. Diplomada por la Asociación Española de Psicoterapia Gestalt A.E.T.G./CIPHAR y Licenciada en Historia del Arte y A. Escénicas por la Universidad de Buenos Aires/UBA continuó su formación realizando el Máster de Musicoterapia Humanista en la Universidad Autónoma de Madrid/UAM, con un trabajo de final de carrera, sobre “Musicoterapia y Cine”. Ha impartido seminarios de formación en varias instituciones del ámbito educativo, formativo y psicoterapéutico en: Buenos Aires, Madrid, Barcelona, Génova, Múnich, Frankfurt, Colonia, Hannover, Hamburgo, Berlín, Stuttgart, Frankfurt y Augsburgo… sobre temas relacionados con el teatro, la oratoria, el lenguaje corporal y la comunicación intercultural. En el sector de la empresa privada ofrece asimismo seminarios sobre oratoria, dinámicas grupales para resolución de conflictos y estimulación de la creatividad. Es fundadora del grupo de trabajo escénico multidisciplinar “Aquí y ahora”, en Múnich, así como de la red de hispanohablantes “La Mirilla” de Augsburgo. Desde el 2013 se dedica a la formación de profesores en colegios bilingües (alemán/español) en Múnich y colabora como ponente para las editoriales Klett y Difusión, así como con los Institutos Cervantes de Hamburgo, Múnich y Berlín y en la Universitat de Barcelona, en los talleres de formación de ELE.

Volver a verse para volver a ver: un puente entre lo lingüístico y lo afectivo en el aula de ELE. Viernes a las 17:15 (conferencia plenaria)

Fernando Iwasaki

Narrador, ensayista, crítico e historiador

Es historiador, escritor, gestor cultural y colaborador en diversos medios de comunicación. Es doctor en Historia de América por la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla y profesor de la Universidad Loyola Andalucía. Es autor de
varias novelas, ensayos, crónicas y de libros de relatos. Ha dirigido la revista literaria Renacimiento y es columnista de varios semanarios. Además, colabora en el programa de radio Julia en la Onda de Onda Cero y es Premio de Periodismo Rey de España 2015 en la categoría Don Quijote.

El lugar del español: la paparrucha como síntoma. Viernes a las 18:30 (conferencia plenaria)

Bill VanPatten

Independent Scholar

Bill VanPatten es ampliamente conocido por sus investigaciones sobre el procesamiento del input y la adquisición de segundas lenguas, con énfasis especial en la enseñanza del español. Licenciado en Lingüística Románica y doctor en Lingüística Hispánica por la Universidad de Texas (Austin) ha desarrollado una larga y distinguida carrera como profesor en la Universidad de Illinois, la Universidad de Texas Tech y la Universidad del Estado de Michigan. Además, es autor de numerosos libros y artículos de investigación, dos de ellos entre las diez principales citas en artículos sobre la adquisición de un segundo idioma. Ha recibido numerosos premios a nivel internacional por su investigación, enseñanza, liderazgo y tutoría. Es uno de los conferenciantes más prestigiosos tanto en los Estados Unidos como en el resto del mundo.

¿Por qué el conocimiento consciente no puede convertirse en conocimiento inconsciente? Sábado a las 11:00 (conferencia plenaria)

Rosana Acquaroni

Centro Complutense para la Enseñanza de Español

Rosana Acquaroni es doctora en Lingüística aplicada y licenciada en Filología hispánica. Actualmente es profesora de español para extranjeros en el Centro Complutense para la Enseñanza del Español e imparte cursos de lengua y literatura españolas para diferentes programas de universidades estadounidenses en Madrid. Es autora de materiales didácticos y coautora del nuevo manual de Difusión para nivel superior C de C1. Además realiza numerosos cursos de formación de profesores de ELE/L2 dentro y fuera de España. Como poeta tiene cinco libros publicados. Su área de investigación se centra en el desarrollo de la comprensión lectora dentro del aula de ELE y en la incorporación de la poesía como herramienta didáctica.

La cajera, el poeta y la cabaña que habito: resonancias del poema en el aula de ELE. Sábado a las 15:45 (conferencia plenaria)

José Ignacio Callén

Instituto Cervantes de Nueva York

José Ignacio Callén es licenciado en Filología Hispánica, experto en Enseñanza de ELE por la Universidad Antonio de Nebrija y Máster en periodismo por El País y en Gestión Cultural por la Universitat Oberta de Catalunya. Inició su carrera docente como profesor de ELE en Bulgaria en 1998 y en 2001 se incorporó al proyecto de Aulas Cervantes, coordinando las de Sofía (Bulgaria) y Seattle (Universidad de Washington, Estados Unidos). De vuelta a Bulgaria y ya como profesor en el centro Cervantes, fue coordinador del DELE y en 2008 pasó a responsable académico del centro. En 2010 se incorporó al centro de Nueva York también como responsable REDE y en 2017 tuvo la oportunidad de sustituir al jefe de estudios dirigiendo los programas de formación para profesores, así como el tercer congreso de formación de profesores en Nueva York. Actualmente está en comisión de servicios en la sede central del Instituto Cervantes en la Unidad de Certificación Lingüística.

Competencia intercultural en el aula de español: reflexiones para profesores, actividades y tareas para ampliar la personalidad social del alumno en tiempos turbulentos. Sábado a las 9:15 y a las 12:15 (taller)

Miguel Fernández

Departamento de Lingüística Aplicada a la Ciencia y Tecnología (UPM)

Miguel Fernández es profesor ayudante de doctor en el Departamento de Lingüística Aplicada a la Ciencia y a la Tecnología de la Universidad Politécnica de Madrid, en la Escuela Técnica de Edificación. Miguel es doctor en Filología Inglesa por la Universidad de Granada y tiene un Máster en Language Testing por la Universidad de Lancaster (Reino Unido). Ha colaborado en varios proyectos de diseño de exámenes de lenguas y de acreditación de pruebas y publicado en el campo de la evaluación de lenguas y enseñanza bilingüe.

Una introducción a la mediación lingüística: qué es y cómo evaluarla. Sábado a las 9:15 y a las 12:15 (taller)

Juana Jiménez

Dédalo Comunicación

Juana Jiménez es licenciada en Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid. Cuenta con tres años de experiencia en periodismo económico y veinte como consultora de comunicación corporativa. Está especializada en proyectos industriales, consumo, gestión de crisis y formación de portavoces. Ayuda a directivos y empleados a comunicar de forma efectiva. Actualmente es socia de la empresa Dédalo Comunicación, empresa de consultoría especializada en comunicación corporativa.

Comunicación persuasiva. Sábado a las 9:15 y a las 12:15 (taller)

Isabel Leal

Formadora de profesores e ilustradora

Isabel Leal es licenciada en Filología Románica por la Universidad Complutense de Madrid y máster de Enseñanza del español como lengua extranjera por la Universidad Antonio de Nebrija. Ha desarrollado su carrera como profesora de ELE en diversos países europeos: Rumanía, Francia, Albania y Bosnia-Herzegovina y en diferentes niveles y contextos educativos (enseñanza secundaria y universitaria, colaboradora del Instituto Cervantes, etc.). Es también formadora de profesores y creadora de materiales y, en la actualidad, tutora del curso Competencia digital docente para profesores de ELE de Cálamo&Cran. Le interesa todo lo que la tecnología pueda aportar a la enseñanza (de lenguas extranjeras) y al aprendizaje a lo largo de la vida. Además, hace sus pinitos como ilustradora.

¿Un garabato vale más que mil palabras? Estrategias para enseñar y aprender un idioma dibujando. Sábado a las 9:15 y a las 12:15 (taller)

José Juan Martínez

Taiger S.L.

José Juan Martínez es ingeniero informático, lingüista y profesor de español y ruso como lenguas extranjeras. Ha trabajado diez años en el Instituto Cervantes de Moscú y desde hace varios años es coordinador de proyectos de Lingüística Computacional en Taiger S.L. Su pasión son las lenguas, la enseñanza y la tecnología, de ahí que su principal actividad en estos momentos sea el desarrollo de soluciones basadas en el procesamiento del lenguaje natural (NLP en inglés). Trabaja, entre otros, para el Banco Santander, BBVA, Bancomer, Bankinter, Caja Rural, Mapfre, Securitas, Prosegur y Telefónica.

ELE para asistentes conversacionales: cómo enseñar a un bot a hablar y aprender en el proceso. Sábado a las 9:15 y a las 12:15 (taller)

Paloma Rodera

Doctora en microsociología teatral

Paloma Rodera es doctora en Microsociología teatral, con un máster en Teatro y Artes Escénicas, licenciada en Bellas Artes, y actualmente está terminando sus estudios en el grado en Filosofía. En un compromiso con la pedagogía lleva casi diez años dando charlas, talleres, seminarios y conferencias relativas a la experimentación teatral aplicada a diferentes ámbitos como la educación, la empresa o la salud entre otros, tanto en España como en Italia.

Experimentación teatral para la práctica docente. Sábado a las 9:15 y a las 12:15 (taller)

Jesús Ge

Maestro, poeta y especialista en literatura infantil y teatro escolar

Jesús Ge es maestro, poeta y especialista en literatura infantil y teatro escolar. Además, tiene amplia formación en artes escénicas y oratoria. Su faceta de poeta experimental le ha llevado por diferentes escenarios españoles y americanos. Tras 20 años como docente coordinando actividades literarias y teatrales, dirige -junto con Mar Benegas- las Jornadas de Animación a la Lectura, Escritura y Observación (JALEO) y el Plan de Clubes de Lectura Infantiles PLAN CLIC (València). Imparte talleres de dramatización, oratoria y lectura expresiva, así como de poesía visual y experimental a niños y jóvenes. Ha recitado en calles, plazas, bosques, palacios, museos, capillas, salones particulares, residencias universitarias, centros educativos, cabinas telefónicas, balcones, mercados, barcos, autobuses e, incluso, en algún teatro.

Actuación. Viernes a las 19:30

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